Gennem udvikling af konkrete prototyper (også kaldet designs), der efterfølgende afprøves, er målet med Design-Based Research (herefter DBR) at skabe ny viden ud fra kontekst (Ove Christensen, Gynther, Petersen, 2012). DBR kan anvendes til at bygge bro mellem teori, uddannelsesforskning og den realiserede praksis (Gallagher, Fazio, 2017 s. 3). I
Karrierelæring skal ses som en måde, hvorpå eleverne kan opnå indsigt i, hvordan fagene kan anvendes i det omgivende samfund (Katznelson et al., 2016 s. 8). Formålet er også at give eleverne en række redskaber, således de bedre kan træffe deres uddannelsesvalg (Rasmussen, 2017). Dermed sigtes der mod at afdramatisere
Alt i vores dagligdag er gennemsyret af tillid. Vi har tillid til læreren, pædagogen, politiet, håndværkeren, politikeren og til andre medborgere, og næsten tre ud af fire danskere stoler på folk, de ikke kender. Denne tillid er fundamentet i det danske velfærdssamfund og en forudsætning for, at vores samfund kan
Ifølge Beck & Sparholt (2017) kan man se aktionslæring som et systematisk udviklingsværktøj, der kan bruges til at stille spørgsmål til egen praksis gennem egne erfaringer. Derudover er det vigtigt at se aktionslæring som et redskab til at udvikle nye måder at se faget på ved at lære af andres
Den, der har data, har også indsigt og magt. I øjeblikket har private virksomheder som Google og Facebook overtaget denne magt, og nu ser vi det første opgør i datakrigen. Men tro mig, der er kun én taber, og det er individet, der sidder som en lus mellem to negle.
