Debatindlæg bragt i Gymnasieskolen d. 27. oktober 2021.
Hybrid undervisning presses ned over lærerneForskere, der arbejder med den hybride undervisning, taler om, at vi skal se bort fra de erfaringer,
Debatindlæg bragt i Gymnasieskolen d. 26. oktober 2021
Hybrid undervisning skaber dårligere undervisning for eleverneDet helt hotte for tiden er at tale om hybrid undervisning - dvs. et undervisningsrum, der
