I undervisningen af 2.g’erne har jeg for vane at introducere eleverne for begrebet “affordance” i forbindelse med grafiske brugergrænseflader (UI eller UX), men jeg tænker, at begrebet er
Digitaliseringen har i de senere år tromlet henover uddannelsesinstitutionerne med lysets hastighed, og lærerne hænger knap nok i med neglene. Nye lærermidler inddrages i undervisningen i form af adaptive læringsmidler
Efter at have læst blogindlæg af Andy J. Ko (Mindstorms: what did Papert argue and what does it mean for learning and education?) vil jeg her kort opsummere det, som
